教研员述职报告

时间:2024-07-07 13:48:23
教研员述职报告(15篇)[此文共29914字]

教研员述职报告(15篇)

在人们越来越注重自身素养的今天,报告的适用范围越来越广泛,写报告的时候要注意内容的完整。我敢肯定,大部分人都对写报告很是头疼的,以下是小编精心整理的教研员述职报告,希望能够帮助到大家。

教研员述职报告1

尊敬的各位领导:

大家上午好!

时光荏苒,稍纵即逝。转眼间,20xx年在忙忙碌碌中过去了。回顾进入镇教育办公室近半年来的工作历程,加以梳理、盘点和反思,这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思考,更是接受领导指导、同仁相助的极好机会。今年9月份,通过参加竞聘,我有幸成为镇小学教研员中的一员,负责科学和综合实践活动两个学科的教研工作。同时,根据教办分工协助崔主任做好教育督导、教育宣传、条件装备、勤工俭学等工作,协助王主任做好教办整体材料的撰写工作。所承担的工作头绪较多,涉及面广,深感责任重大。说实话,在来办公室上班之初,我心里就已经做好了打算,设定了工作目标,那就是“开好局、起好步,认真工作、务求实效、开拓创新”。绝不能因为兼顾的工作头绪多而忙乱,工作中注意理清思路,把握轻重缓急,分清主次,逐项落实完成。下面,我就前期个人的工作和学习情况向领导做简要汇报,请予以指正。

一、在其位、谋其事、尽其责,切实抓好学科教研工作。

作为教研员,必须要树立正确的角色意识,给自身一个准确的定位。我认为,教研员肩负着研究和指导的重要职责,教研员的主要任务是抓好全镇相关学科的教研及教学指导工作,当好“排头兵”,做好“领头雁”。下大气力抓好学科教研,努力提高教师的业务水平,提升学科教学质量。用一个简单的词来说,那就是教研员必须要“能干事、干成事”。在工作中,我时刻严格要求自己,保持坦诚的待人态度,踏实的工作作风。坚持进行理论学习,不断充电,及时了解和掌握学科教学理论前沿动态及新成果,用以指导教师教学,提高教学质量。教研员要帮助基层教师提高实施新课程的能力,这是提高教研工作实效性的关键。教研员要与教师一起进行课堂研究,对他们的课堂实践加以具体指导。尽最大的努力,

构建学科教研平台,并做到率先垂范,上好教研员示范课。11月份,按照镇教研室统一安排,我执教了《声音的产生》一课,通过典型的课例,结合县三环节教学要求,精心进行设计,组织课堂教学,效果非常理想,课受到与会老师的好评,真正起到了示范带动作用。另外,还认真组织了两次科学和综合实践活动学科的全员研修活动,每次活动均围绕“三环节”设计了不同的研究主题,第一次是预习的有效性研讨,第二次是限时作业的设计、使用、评价与反馈的研讨。注重活动实效,解决教师在教学中的现实问题,效果非常明显,受到老师们的好评。在每次活动中,摆正教研员与老师们的关系,创设民主、平等的研究氛围,虚心倾听老师们对课堂设计的想法,与老师面对面交流指导,共同商讨“三环节”课堂教学的设计思路,使老师在理解的基础上,把“三环节”理念体现在教学实施之中。本学期参加了对全镇各小学的教学视导工作,听课、座谈交流、查阅教学业务材料,根据听、查、观的情况,毫无保留地进行了认真的反馈,普遍反映良好。工作中还注意“树标杆、立旗帜”,抓好学科骨干教师的培养工作,特别是陈席、陆霞、黄彦礼、薛敏、刘丽丽等年轻教师进行帮扶带,促其成为学科的骨干。

二、任劳任怨,苦干争先,扎实做好相关分工工作。

在做好教研员本职工作的同时,我还以饱满的热情投入其他分工工作中去。

(一)教育督导工作:近期,迎接了县三季度督导、市专项督导、县年终综合督导。在办公室各位领导的指导下,在崔主任的直接领导下,认真进行基础数据收集,完成自评表格、自评报告、工作汇报等一系列材料,确保按时上交。协调了档案的整理工作,在全体分工负责档案的同志们的努力下,完成了档案的整理工作,检查中没有出现任何纰漏,这与大家的共同努力是分不开的,在这里,借此机会向大家致谢!回想督导期间,白天在办公室干不完的活,晚上在家熬夜,牺牲了许多的休

息时间,耗费了很多的精力,但是我觉得很值得!因为工作再忙再累,但是看到了成效,很欣慰。

(二)教育宣传工作:将宣传工作时时刻刻放在心上、抓在手中,积极协调局宣传科、镇宣传室和各单位,帮助各单位设计、策划、选题,做好向上级的推介工作。对全镇各单位的稿子进行把关、编辑、修改,可以说是天天有稿要阅改并上传,工作量还是比较大的。通过不懈努力,我镇20xx年第四季度在宁阳县教育信息网累计发稿131篇,在《泰安日报》发稿5篇、在省教育电视台发稿1篇、宁阳电视台发稿5篇,基本达到了“提质保量、位次前移”的工作目标,受到县局宣传科和教办领导的认可。

(三)条件装备工作:在崔主任的直接领导下,参加上级会议,传达好精神,保质保量完成局条装办安排的各项征订工作。到各单位督查条件装备情况,为迎接20xx年年初的省标准化验收做好充分的准备。

三、存在的不足及下一步工作设想:

1、学科教研的工作力度还不够大,活动形式还不够丰富,效果有待进一步提高。今后将加大教研力度,务求实效,围绕“三环节”教学改革,开展丰富多彩的教研活动,切实提高教师的教学业务水平,提高学科教学质量。

2、教育宣传工作虽取得了一点成绩,但是离领导的要求以及先进兄弟单位仍然有很大的差距。下一步,将继续加大教育宣传工作力度,创新工作方法,结合我镇实际制订切实可行的奖励措施,提高发稿媒体层次和发稿数量,力争位次达到上游水平,对外树立我镇良好的教育形象,有力助推全镇教育工作又好又快发展。

3、在某些工作上还存在经验不足,效率不高,工作安排不周全,欠妥当的问题。在这一点上,我决心虚心向有经验的领导和同事们学习,提高工作效率,确保安排工作科学到位。

4、政治及业务理论学习不够。下一步将认真阅读有关书籍、报刊杂志等,记好学习笔记,及时总结反思,切实提高政治及业务理论水平。

以上是对前段工作和学习情况的回顾与反思,面对崭新的20xx年,我将更加兢兢业业、勤奋工作,不断提高、完善自己,尽心竭力,主动并创造性地开展工作,力争在新的一年里取得更大的成绩!

我的述职结束,谢谢大家!

20xx年12月

教研员述职报告2

回顾紧张忙碌的教研工作,有很多值得归纳总结的成绩。作为一名地理教研员来说,全面贯彻执行党的教育方针,坚持正确的教研方向,深入基层,服务基层是我工作的指导思想。任职以来,我乐此不疲地为尚义教育教研出力,心甘情愿地为各位同仁服务,竭尽所能创造性地开展教研活动。我与新课改一起成长,以课堂教学改革为突破口,结合学科特点,把“教师专业成长”作为学科工作中心。通过多种途径,以研育师,以研强师,加快提高教师素质,引领广大教师尽快成长、成熟、成名。以下我从三 ……此处隐藏27501个字……和参与研讨课,磨练自己,积累经验,促进自身专业的成长。

三、任劳任怨,完成学校其他工作。

在学校里,我除了担任美术或者书法教学外,还担任教研组长。对于学校布置下来的每一项任务,我都能以最大的热情投入到工作中,

尽可能的把它完成好,努力做到不影响教学工作,做到了不拈轻怕重,力求优质高效。

四、加强反思,及时总结教学得失

反思自己一直以来的工作,我觉得自己的不足有以下几点:

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;

2、教科研方面虽然加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标;

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多。

4、与我县各校老师的接触少,美术教研活动组织的少,在取长补短方面还需要继续努力。

今后还要多学习借鉴,取人之长,补已之短,努力挖掘美术教学的特色点,以不断提高个人的教育教学和教研能力。

以上是我个人在工作中的一些总结,若有不足之处请大家批评指正,谢谢。

教研员述职报告15

20xx年9月,我荣幸地被镇教研室聘为小学语文学科教研员。在各位领导的悉心指导下,在各位同事的热情帮助下,较好的完成了本学期的各项工作,现汇报如下。

一、努力学习,提升自身素质。

为了充实自己的理论水平,我认真学习现代教育教学理论,浏览各级教育教学网站,更新教学理念,获取最新的教学信息,不断拓宽教学研究视野,丰富教研内容,逐步形成自己的教学理念,努力提高教研水平和能力。本学期去新泰、泰安参加新教材培训活动和名师特色教学展示会议,杨昱婷老师的“圆融教学”、刘岩林老师的“对话阅读”、党照虎老师的“生本高效课堂”、孟强老师的“一二三教学主张和实践”、孙艳霞老师的“实用语文教学实践”、韩兴娥老师的“海量阅读”,都让我深受启发,大开眼界,名师们的很多宝贵经验都值得我借鉴。

二、有条不紊地开展语文教研工作

1、业务视导9月中旬和11月下旬,我镇教研室全体成员对我镇7所小学的教学计划和教学工作进行了一次细致的检查。我负责语文学科,对于计划、备课、教研组活动等进行了深入检查,并给予了细致全面的书面反馈,特别强调了三环节在课堂上的应用,让每位老师都清楚自己教学各环节中的优点、不足以及改进办法,也利于学校总结成绩,发现问题,改进工作。

2、推普活动20xx年9月14—20日是第15届推普周。为了开展好这项工作,我认真撰写了我镇的推普方案,并通知到各校,我镇中小学在宣传周期间,结合实际情况,大力宣传,广泛动员,开展了一系列丰富多彩的活动,使全体学生在活动中体验,在活动中学习,在活动中明理,并将这种影响力推及社会和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。

3、研修活动11月和12月,本学期共举行了两次全员研修活动,第一次研修在西疏小学举行,主题是如何在课堂上渗透学法指导,重点对学法的渗透方法和时机进行研讨。第二次研修在大伯小学举行,主题是低年级语文限时作业的操作,重点对低年级限时作业的设计以及操作方法进行研讨。两次研讨均采用听课、分组研讨、集体研讨的方式,老师们发言积极,各抒己见,收到了很好的效果。

4、教案评选12月份,根据县技能达标过关活动的要求,我镇举行了中小学三环教案评选活动,根据镇教研室张书记和曹主任的安排,我积极撰写了教案评比方案和三环节教学设计基本要求,评选过程采取公平公正公开的原则,目的就是促进全镇教师解读教材、更新教学方法、落实“三环节”教学、优化课堂等能力的提高,从而达到有效提升教师整体教学素养、教学技能的目的。

5、教师培训本学期,按上级要求,共5次安排学校部分教师外出培训学习,培训结束都进行了各种形式的汇报,及时让每位老师了解到先进的教育教学信息。

三、协助曹主任做好相关工作。

根据分工,协助曹主任,做好各类材料撰写、整理、接收工作,如撰写东疏镇三环节实施意见、业务视导总结、各类通知,整理教师技能达标材料、三环节教案、各校教师学生信息、实验材料等。

回顾半年来的工作,成绩有目共睹,缺憾也不容忽视。比如:自身理论知识还不够丰富,创新意识还不够强,还没有形成我镇语文教学的特色,名师少,亮点少等。在新的学期里我打算做到:

一、加强业务学习,不断提升自身的业务能力及教学指导水平。

下学期继续对新课程标准深入进行解读,加大组织学习新课程标准和研究新教材的力度,结合本镇存在的问题,有重点的组织专题性学习.经常深入课堂听课,以提升自身的教学指导水平,并使自己的教学思想同我县小学语文课堂教学实际紧密联系起来。

二、加强对青年教师的培养,注重对老教师教学观念的转变及教学过程的指导。

1、有计划地培养青年教师,抓好青年教师梯队建设,多和青年教师在一起学习、交流,让优秀教师做引领示范观摩课,青年教师做岗位练兵演示课。不断压担子,给予更多指导,在各种活动中让其脱颖而出,促其往更高平台迈进。

2、当前语文教师队伍中,老教师的比例不在少数,加强对老教师教学观念的转变及教学过程的指导刻不容缓。以活动促发展,通过不同形式不同层次的教学研讨活动,给不同层面的教师提供展示锻炼的机会,让各层面的教师参与教学研究,推进我镇小学语文教师队伍的建设。

三、积极推进课改实验研究

通过网络教研、讲座等多种形式与途径,组织教师深入学习教学理论与课改理念,了解最新的教学信息与动态,不断更新教学理念,将正确、先进的理念内化为教育思想和教学观念。坚持理论学习与课堂实践、课例反思相结合的原则,认真反思当前小学语文教学的现状,寻求有利于学生语文素养发展的务实有效的教学策略。继续开展三环节课例研究,结合当前课堂教学研究的热点、难点开展相应的教学研讨活动,解决教学实际问题。深入钻研教材,从内容、情感、语言表达、谋篇布局等多方面准确、深刻、独到地把握、处理教材,结合年段训练重点,充分挖掘教材资源,为学生语文素养的发展搭设平台。

四、以三环节教学为重点,提高课堂教学质量

要求全体教师深入学习县三环节指导意见和我镇三环节实施意见,明确三环节教学基本要求,基本思路。并在此基础上有所创新。下学期我们要走出校门,借鉴他山之石,研究小学语文精读课,略读课,写作课,口语交际课,诵读欣赏课,综合实践活动课等的教法,学法和评课标准。

五、认真组织并开展好教师技能达标的各项活动

组织教师深入学习《宁阳县中小学教师教学技能达标过关活动实施细则及评价标准》,进行镇级验收,争取每位教师都能顺利过关。

回首半年的工作,忙碌中感觉踏实,辛苦中留下回味,勤勉间播种了收获。今后,我将继续努力,不断提高自己的业务水平,本着发展别人,提升自己的原则,悉心指导广大语文教师进行教学研究工作,努力提高我镇小学语文教育教学水平。

《教研员述职报告(15篇)[此文共29914字].doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式