中考物理线上研讨会学习心得体会

中考物理线上研讨会学习心得体会

一、2021年试题题型分析：

2021年是我省全面贯彻落实教育部关于加强初中学生水平考试命题工作意见的第二年，分值值增加十分，因此，在卷面上反映出做题作图题增加为3个，作为电学压轴题到22题，依然考察多档位电热器，但是难度明显低于往年23题为力热综合题，阅读量明显增加.

二、试题特点分析

（一）重视基础，回归课程标准，是体重基础题所占比例较大，诚心给学生吃定心丸，增强学生的获得感和自信心。

（二）难度稳定，层次分明，坚持容易提，较容易提，较难题，难题的分值比例为4：3：2：1，题目难度循序渐进，层次鲜明，符合学生的心理特点，便于学生上手，易于学生稳定发挥。

（三）基于情境，关注热点，多道题目关注时事热点和社会进步，体现了陕西中考物理命题重视情境高起点，低落点，少难点的一贯特点。

（四）联系生活，学以致用。试题充分体现了从生活走向物理，从物理走向社会的导向，密切联系生活实际，引导学生转变学习方式，在生活中学习物理，感受科学提升素养。

（五）重视动手考察能力。本套试题与实验和动手直接相关的题目分值达到了37分，占到全卷分值的46.25%，充分体现了物理学科特点，尤其是本套试题的作图题目占到了八分，是多年来最多的一次，既体现了试卷结构的不确定性这一动向，又体现了对学生动手操作能力的高度重视。

学生成绩均分为50.65分，全卷预设难度系数0.70，实测难度系数0.63。

三、2022年物理中考命题动向预测

（一）命题会更加科学

内容上会依然坚持以课程标准为唯一依据，不超标命题，但会改变相对固化的试题结构，题型结构不固定，分值分布不固定，考点与题型的匹配不固定，情境的创设与设问的角度不固定。

（二）试题会更加注重科学思维。

减少机械记忆试题和客观性试题比例，提高探究性，开放性，综合性试题比例，积极探索跨学科命题。

（三）试题会更加注重实验能力的考查。

从学生发现问题，提出问题，形成猜想和假设，设计实验与制定方案，获取和处理信息，得出结论并做出解释以及反思等方方面面考察学生真实的实验探究能力的发展状况。

（四）试题会更加注重真实情境的延误，跨学科实践能力的考察。

（五）试题会更加注重学生的阅读能力。试题阅读量将进一步增加，来体现学生阅读能力，信息提取能力的重要性。

四、备考与教学策略

（一）研读课标，重视课本，抓好课程标准这个指导教材，编写教师教学，学生学习和中考命题的唯一依据，以更好地指导物理教学。用心思考：每个学习内容的课标要求是什么？课本上的常见素材是什么？可能会怎么考？以前曾经怎么考？还可能会怎么变着考？关注对学生物理观念，物理思维，科学探究，科学态度与责任的培养将基本操作类实验，测量类实验，探究类实验渗透在复习课中。

（二）联系生活动手实践。夯实基础，拓展创新，强化学生的实践操作，请进体验探究求职，亲身感悟和创新创造的能力。

（三）以生为本精力学习过程。通过多种多样的课堂教学方式，相信学生依靠学生解放学生，发展学生，让学生真正的投入经历自我学习的过程。

（四）重视阅读提取信息。在阅读思考表达能力中，阅读首当其冲，因此，每道题目的审题过程圈点勾画关键词，进而提取对应的物理知识或物理模型尤为重要，需要学生在阅读题干的基础上理清思路，一环一环的解决问题。

（五）精编习题，精准训练。素材要新，实时性强，符合学生的实际背景，要有教育性，趣味性，让学生学有所获，有做中考题的感觉。

（六）四轮复习循序渐进。第一轮复习全面夯实基础，第二轮交叉进行专题复习和综合训练来弥补漏洞，而第四轮回归基础调整状态，便于学生能够抓住原本的课标和课本